CASTELLÓ. Los centros de Educación Infantil y Primaria de Borriana Novenes de Calatrava, CEIP Penyagolosa, CEIP Cardenal Tarancón y CEIP Pare Vilallonga han recibido durante el último mes la visita de la especialista en materia coeducativa, Sandra Molines Borrás, encargada de las formaciones para la creación de futuros Planes Coeducativos de Igualdad en los diferentes centros de educación de la ciudad.
A través de las concejalías de Educación e Igualdad que se han encargado de la coordinación previa y diseños de las sesiones un total de 1.461 personas las que han tomado parte en esta intervención inicial que como explicaba la concejala de Igualdad, Maria Romero, “suponen un paso más dentro de la consecución de los Planes Coeducativos de Centro en los que la perspectiva de género y la búsqueda de la igualdad y la equidad entre todas las personas que forman la comunidad educativa, ya que en varios de los cuatro centros participantes en esta primera edición de las formaciones, ya tenían a sus espaldas varias experiencias sobre aplicación de medidas para la consecución real y total de la igualdad”.
Una vez analizados los datos sobre el alcance de las sesiones celebradas en los centros educativos de Borriana, “la conclusión no puede ser más positiva ya que las intervenciones en cada centro han hecho que entre alumnado, profesorado y familias hayan sido cerca de 1.500 personas las que han conocido de cerca y podrán aplicar en un futuro esa redacción del Plan Coeducativo”. Tal y como destacaron tanto la concejala de Eduación, Maria Josep Safont, como la de Igualdad, Maria Romero en las visitas que hicieron a varias de las formaciones que Sandra Molines ofreció al profesorado de cada centro “hay que agradecer, primero, la implicación que ha tenido la comunidad educativa en esta iniciativa, ya que en los cuatro centros han sido más del 80 por cien los y las profesoras que han querido tomar parte en las formaciones, además del alumnado que en futuro verá mejorados los aspectos relativos a igualdad y equidad en sus centros, y que supone un total de 1.300 alumnos y alumnas”.
