CASTELLÓN

El balance educativo de Compromís: denuncia "un recorte 40 millones" en la construcción de colegios en Castellón

La coalición tilda de "humillante" la política educativa del Consell en la provincia

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CASTELLÓ. El portavoz de Educación de Compromís, Gerard Fullana, y la diputada autonómica por Castellón, Verònica Ruiz, han denunciado la "humillante" política educativa elaborada por el Consell de Pérez Llorca tras "recortar 40 millones de euros" en materia de infraestructuras en la provincia. Tanto es así que, durante la rueda de prensa celebrada este 18 de junio, Ruiz ha calificado el presupuesto autonómico como "un presupuesto de maquetas, de estudios permanentes y de falsas promesas". 

Y es que la Generalitat, según Fullana, "ha usurpado 19,6 millones a Benicarló" para el proyecto del IES Ramón Cid, "11 millones a Borriol" para su IES y "6,32 a Albocàsser" para el nuevo instituto y "2,3 millones a una escuela infantil Pequelar de Betxí en la que vimos como se caía un muro". "La situación no tiene precedentes en democracia" ha remarcado, antes de insistir en que el PP "ha llevado a cabo el mayor recorte en infraestructuras educativas que ha sufrido Castellón".

No solo eso, sino que el portavoz de Educación de la coalición ha asegurado que el Consell, en lo que va de legislatura, "tan solo ha sido capaz de sumar cuatro obras que no estaban aprobadas antes de julio de 2023". Vall d'Alba, Orpesa, Benicarló y Castelló han sido las localidades beneficiarias de unas actuaciones para las que "en este momento hay consignados 400.000 euros, menos del 5% de lo que vale, hecho que es una auténtica anomalía", ha alertado el portavoz.

Fullana, de forma previa a finalizar su intervención, ha querido recordar que, durante la última legislatura del Botànic, "se presupuestaron al completo 79 actuaciones" en la provincia, "12 para tramitar directamente desde la Consellería y 67 vía Edificant". "El balance del PP es claramente negativo si sumamos si sumamos las cuatro obras añadidas y restamos los recortes que han ejercido en aquellas que ya estaban presupuestadas y preparadas para su tramitación", ha destacado Fullana. 

Castelló, la ciudad que "simboliza el abandono del PP"

Al hilo de Fullana, Ruiz ha señalado a la ciudad de Castelló como el máximo exponente "del abandono más absoluto del Partido Popular en materia educativa". La diputada autonómica y candidata a la alcaldía de la capital de la Plana en las próximas elecciones ha criticado que "proyectos como los Conservatorios, el IES Vicent Castell o el IES Crémor continúan sin avances reales pese a estar presupuestados", mientras que ha acusado a Begoña Carrasco de "acumular promesas, anuncios y titulares" pero "ejecutar cero" obras. 

Asimismo, Ruiz ha rememorado que el Botànic construyó "cuatro escuelas en la ciudad de Castelló: la Sebastián Elcano por 3 millones y medio de euros, el Vicent Marçà por más de 7 millones, el Carles Salvador, y el Herrero", lo que supuso una inversión total de "20 millones de euros frente a los cero de la actual legislatura". "Mientras tanto, Begoña Carrasco sigue trayendo anuncios de que todo es inminente, aunque la cruda realidad es que ha optado por mantener una postura partidista y abandonar las necesidades específicas de la comunidad educativa", ha reprochado la diputada. 

La financiación a colegios del Opus Dei de Betxí

Durante la rueda de prensa, Fullana ha situado como "especialmente grave que el gobierno de Pérez Llorca ejecute estos recortes en las infraestructuras educativas de Castellón mientras destinará, en 6 años, más de 12 millones de euros de forma ilegal a los colegios Torrenova y Miralvent de Betxí, dos centros vinculados al Opus Dei y que segregan al alumnado por sexo". 

Al respecto, Ruiz ha recordado que ha defendido que "la coeducación es una herramienta de justicia, igualdad y democracia. Si queremos que niños y niñas aprendan a convivir en igualdad, tienen que estudiar juntos, compartir espacios, referentes, responsabilidades y oportunidades". "El feminismo lleva décadas defendiendo la coeducación porque sabemos que la desigualdad también se aprende; por eso la igualdad debe enseñarse desde la convivencia, porque segregar por sexo no es libertad educativa", ha sentenciado. 

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