CASTELLÓN

Otro paso en los oasis climáticos de patios escolares: Castelló presenta el equipo para el diseño 'a medida'

El Ayuntamiento reúne a profesionales y técnicos para exponer el proyecto a los directores, docentes y familias

  • La primera jornada de trabajo ha arrancado con visitas al CEIP Tombatossals y al CEE Castell Vell.
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CASTELLÓ. La transformación de los patios de 18 colegios de Castelló en oasis climáticos da un nuevo paso con el arranque de la fase de trabajo. Así, el Ayuntamiento ha reunido este martes en el salón de plenos a equipos directivos, docentes y representantes de las asociaciones de familias para presentar oficialmente al grupo técnico que se encargará de diseñar 'a medida' cada intervención dentro del programa Castelló, Naturaleza en Red. El encuentro escenifica el inicio de la etapa participativa del proyecto, después de que el consistorio propusiera a mediados de abril la adjudicación del contrato de redacción al estudio Síntesi Arquitectes. La iniciativa moviliza una inversión global de 3,5 millones de euros, de los que alrededor de 1,8 se reservan específicamente para las actuaciones en centros educativos financiadas con fondos europeos.

La presentación permite así activar la hoja de ruta prevista para los próximos meses. En este sentido, durante mayo se realizarán visitas técnicas a cada uno de los colegios incluidos en el plan para recopilar datos y analizar las características de los espacios, mientras que junio se centrará en sesiones de codiseño junto a la comunidad educativa. El objetivo pasa por definir soluciones adaptadas a cada patio, con actuaciones encaminadas a reducir el efecto isla de calor mediante nuevas zonas de sombra, pérgolas, incremento de vegetación, cubiertas verdes o superficies permeables. Con ello, según ha trasladado la alcaldesa, Begoña Carrasco, la intención estriba en convertir estos espacios en entornos “más saludables, resilientes e inclusivos”, con especial atención al bienestar del alumnado.

Un despacho de Ontinyent redactará el proyecto

En concreto, el proceso llega después de que la Mesa de Contratación propusiera como adjudicatario al estudio de Ontinyent Síntesi Arquitectes, que se impuso en la valoración técnica y económica frente a la otra candidatura concurrente. El contrato, con un presupuesto cercano a los 92.000 euros y un plazo de ejecución de cinco meses, destacó precisamente por el planteamiento de trabajo colaborativo con los centros y por la incorporación de perfiles especializados más allá de la arquitectura. En este sentido, el equipo presentado por el consistorio integra profesionales de urbanismo, paisajismo, sociología, pedagogía e ingeniería agrónoma, con la intención de combinar criterios técnicos, educativos y ambientales en cada actuación.

  • La alcaldesa de Castelló, Begoña Carrasco.

Desde la Oficina de Planificación y Proyección Económica (Oppec), responsable de coordinar la estrategia, su directora, Carmen Vilanova, subrayó la complejidad de una licitación que debía abordar simultáneamente actuaciones en numerosos colegios y en un calendario ajustado. La responsable municipal defendió además el perfil del equipo seleccionado, al asegurar que varias de sus integrantes son referentes en biodiversidad y renaturalización urbana y colaboran habitualmente con proyectos vinculados a la Comisión Europea. De hecho, la primera jornada de trabajo ha arrancado con visitas al CEIP Tombatossals y al CEE Castell Vell, los dos primeros centros en iniciar la toma de datos.

La actuación sobre los patios escolares constituye el eje más visible del programa Castelló, Naturaleza en Red, aunque el plan municipal incluye también otras intervenciones urbanas ligadas a la renaturalización. Entre ellas aparecen mejoras en estanques urbanos, nuevas cubiertas vegetales o actuaciones en rotondas estratégicas. En el caso de los colegios, el proyecto aspira además a incorporar componentes pedagógicos y de biodiversidad, con medidas como huertos escolares, plantación de especies autóctonas o actuaciones orientadas a favorecer la presencia de polinizadores y aves urbanas. En paralelo, SEO-BirdLife trabaja junto al Cefire en contenidos formativos y herramientas de ciencia ciudadana para integrar el seguimiento ambiental dentro de la actividad educativa de los propios centros.

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