CASTELLÓ. En el context de la vaga històrica de l'ensenyament públic valencià i després de la multitudinària participació de docents en les concentracions i manifestacions celebrades ahir a les principals ciutats valencianes, l'Ajuntament de la Vall d'Uixó ha exigit a la Generalitat Valenciana que "deixe de paralitzar el Pla Edificant" i done resposta als projectes educatius pendents al municipi.

El regidor d'Educació, Manel Agea, ha remarcat que "la Vall és la capital de l'educació pública, i això és un orgull i un tret d'identitat de la nostra ciutat". Per això, ha defensat que "tenim l'obligació de defensar-la, perquè l'escola pública és la millor garantia d'igualtat d'oportunitats". En este sentit, ha recordat que el mes passat el ple municipal va aprovar una moció de suport a les reivindicacions dels docents de l'ensenyament públic. Així, des de l'Ajuntament "fem nostres demandes com la baixada de ràtios, la defensa del valencià, la recuperació del poder adquisitiu del professorat, la reducció de la burocràcia i unes infraestructures educatives dignes".

Agea ha recordat que l'educació és una competència de la Generalitat Valenciana i que el Pla Edificant és el programa que delega en els ajuntaments la construcció i rehabilitació dels centres educatius en coordinació amb la Conselleria d'Educació. "Ens sumem al crit contra la paràlisi d'este pla", ha afirmat. Així, ha comparat la gestió dels últims governs autonòmics. Durant els huit anys del Govern del Botànic, a la Vall d'Uixó es van aprovar nou delegacions de competències, que han permés executar actuacions en els CEIP Eleuterio Pérez, La Moleta, Colonia Segarra i Recaredo Centelles, a més de tindre en marxa les obres del CEIP Sant Vicent i del nou CEIP Rosario Pérez.

En canvi, segons ha denunciat el regidor, "en els tres anys de l'actual govern del PP en la Generalitat només s'ha aprovat una delegació, la del Lleonard Mingarro". Un projecte que, ha recordat, "va tardar més de dos anys en obtindre una ampliació del pressupost, una tardança que ha provocat que les obres hagen quedat desertes".

Una situació similar, ha advertit, es dona amb el CEIP Assumpció, on "els continus canvis de criteri estan retardant el projecte i fent que no s’ajuste als preus actuals de la construcció, amb el risc que tampoc es puguen licitar les obres". A això se suma la falta de resposta sobre la reforma del CEIP Blasco Ibáñez, pendent des de fa més de dos anys, i la situació de l'IES Botànic Cavanilles, sobre la qual "la Conselleria directament no vol parlar".

Per al regidor, "este és el model de la Generalitat Valenciana: retardar, paralitzar, posar pedres en el camí, marejar-nos amb burocràcia i canviar les regles del joc a meitat de la partida". Per això, ha conclòs que "quan les dos administracions implicades han tingut voluntat, el Pla Edificant ha funcionat; ara el problema és que la Conselleria d'Educació no té interés real en millorar l'educació pública perquè no creu en ella".