CASTELLÓ. La Universitat Jaume I ha inaugurado este lunes 18 de mayo el V Congreso Internacional de Educación para Hacer las Paces en Diálogo con la Filosofía en Niños y Niñas, un encuentro impulsado por la Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz junto con la asociación ILÊWASI que reúne hasta el 21 de mayo a especialistas nacionales e internacionales en educación para la paz, pensamiento crítico y filosofía para la infancia.
La apertura del congreso ha contado con las intervenciones de representantes de ILÊWASI y de la Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz de la UJI, quienes han destacado la necesidad de transformar los modelos educativos hacia metodologías más participativas, críticas y centradas en la escucha activa de niños y niñas.
La presidenta de ILÊWASI, Begoña Ramos, ha subrayado que "la paz no es solamente un sueño, sino una práctica que se aprende, se cuida y se construye entre todas las personas", y ha reivindicado el papel de la infancia como protagonista activa en la construcción de sociedades más justas y pacíficas. Asimismo, ha destacado el trabajo desarrollado a través del proyecto FiloPaz, basado en el diálogo, la reflexión colectiva y el pensamiento crítico en las aulas.
Durante la inauguración también ha intervenido Anca Nicoleta Rotila, impulsora del proyecto FiloPaz, quien ha explicado que la iniciativa nació ante la necesidad de crear espacios donde la infancia pudiera "pensar críticamente, hacerse preguntas y sentirse parte activa del mundo". Rotila ha puesto en valor el impacto del proyecto en distintos centros educativos de Castellón, especialmente en contextos de diversidad cultural y vulnerabilidad social.
Por su parte, la directora de la Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz de la UJI, Sonia París Albert, ha defendido la necesidad de impulsar una transformación educativa menos memorística y más centrada en las competencias socioemocionales, la empatía, la cooperación y la escucha activa. En este sentido, ha señalado que iniciativas como FiloPaz permiten trabajar capacidades esenciales para la vida y fomentar una ciudadanía crítica y comprometida con la paz.
La conferencia inaugural ha corrido a cargo del investigador Roberto Franzini Tibaldeo, especialista internacional en filosofía para niños y niñas, quien ha reflexionado sobre la relación entre la filosofía, el pensamiento crítico y la educación para la paz en contextos de conflicto y "tiempos oscuros". El ponente ha defendido el diálogo filosófico como herramienta para combatir el dogmatismo, los prejuicios y la intolerancia, y ha reivindicado la importancia de la duda y la investigación como bases para la convivencia pacífica.
El congreso incluye talleres, experiencias socioeducativas y sesiones participativas con alumnado de diferentes centros educativos de Castellón para mostrar aplicaciones prácticas de la filosofía para niños y niñas en el aula.
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