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la clasificación recoge las instituciones del mundo con menos de 50 años de antigüedad

La UJI se sitúa entre las diez mejores universidades jóvenes españolas según un ranking internacional

  • Universitat Jaume I
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CASTELLÓ. La Universitat Jaume I (UJI) ha entrado una vez más en el selectivo ranking de Times Higher Education (THE) 'Young University Ranking 2024', que en esta edición recoge las 673 primeras instituciones de todo el mundo de menos de 50 años de antigüedad. En concreto, la universidad pública de Castellón ocupa la octava posición de las 34 universidades españolas clasificadas en el ranking como las más excelentes y se posiciona en el rango 201-250 junto a otras ocho universidades españolas.

Por indicadores, la UJI destaca con la quinta posición a nivel nacional en el de 'Entorno en investigación', que analiza el volumen, ingresos y reputación, y con el séptimo lugar en 'Calidad de la investigación', indicador que tiene en cuenta el impacto de las citas, fortaleza, excelencia e influencia de la investigación. En cuanto al indicador de 'Industria', que valora los ingresos y patentes, la universidad pública de Castellón se sitúa en duodécima posición.

En el caso de la Comunidad Valenciana, el ranking recoge tres universidades públicas, a excepción de la Universitat de València y la Politècnica, que han superado ya los 50 años de antigüedad, y la UJI se sitúa por delante de la Universidad Miguel Hernández de Elche y de la Universidad de Alicante, ambas en el rango 251-300.

En la elaboración del ranking de las mejores universidades jóvenes, Times Higher Education ha utilizado los mismos indicadores que emplea para elaborar el ranking global: docencia, investigación, transferencia de conocimiento y perspectiva internacional, pero las ponderaciones se recalibran para reflejar el perfil y las características de las instituciones más jóvenes.

Times Higher Education (THE) es un ranking que elabora la revista establecida en Londres del mismo nombre, especializada en noticias e informaciones de la educación superior, cuyos resultados se pueden consultar en abierto en su página web.

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