VILA-REAL. L'alcalde de Vila-real, José Benlloch, i el coordinador de l'Escola Municipal de la Felicitat i el Benestar Emocional (Emfebe), Martín Sánchez, han mantingut una reunió amb el director del col·legi Fundació Flors, Héctor Pérez, i el professor Pau Gargallo per a conéixer i implicar-se en el projecte educatiu Vila-Fiorano Emotions, emmarcat en el programa europeu Erasmus+, amb el qual Fundació Flors vol impulsar una connexió educativa, cultural i econòmica amb la ciutat italiana de Fiorano Modenese.

En el projecte participa l'Institut Comprensiu Fransesca Bursi, d'aquesta localitat, així com l'Ajuntament de Fiorano Modenese, a través de la seua vicealcaldessa, Monica Lusetti. L'alcalde de Vila-real ha valorat de manera molt positiva aquesta iniciativa i ha destacat el lideratge de Fundació Flors en l'àmbit de la innovació educativa i més concretament “en l'ús de les noves tecnologies i la robòtica per a millorar el benestar emocional dels estudiants, apostant per un ús ètic d'aquestes noves eines”. Benlloch ha avançat que l'Ajuntament s'implicarà en aquesta iniciativa a través de l'Escola Municipal de la Felicitat i el Benestar Emocional, creada recentment. “Comencem a fer passos per a continuar avançant en la nostra aposta per la innovació educativa, a través de l'ús de la robòtica i la intel·ligència artificial, però sense oblidar els valors, per a construir una ciutat millor i generar noves oportunitats tant educatives com d'intercanvi cultural i econòmic”, ha subratllat Benlloch.

El projecte se centra en l'educació emocional com a eina per al benestar dels estudiants, utilitzant la naturalesa i les tecnologies com a mitjans. Així, entre els objectius està el desenvolupament de robots capaços de reconéixer emocions per a facilitar que els alumnes puguen expressar-se i millorar el seu benestar emocional. La primera fase d'aquest projecte arrancarà aquesta mateixa setmana amb la visita de dos professors del col·legi Fundació Flors a Fiorano Modenese per a conéixer el sistema educatiu local, intercanviar metodologies i enfortir les relacions entre els centres per a començar a planificar projectes. La segona fase consistirà en l'intercanvi d'estudiants i també es contempla en fases posteriors la implicació dels ajuntaments i indústries, així com la participació de la comunitat. L'alcalde ha felicitat el centre per aquesta iniciativa i s'ha mostrat convençut que permetrà obrir una col·laboració molt profitosa amb l’Emfebe.