CASTELLÓ. La Universitat Jaume I (UJI) y la Diputación de Castellón han organizado un acto de clausura para premiar el esfuerzo y el aprendizaje de estudiantes participantes en los programas ‘Talent Rural e ‘Impuls Rural’, a los que se han entregado diplomas acreditativos de su participación. A dicho acto han acudido el diputado de Desarrollo Rural, Santi Pérez, el diputado de Promoción Económica, Pau Ferrando y la vicerrectora de Estudiantado y Compromiso Social de la UJI, Inmaculada Rodríguez.
En el acto, Santi Pérez ha afirmado que ambos programas ‘’forman parte de la estrategia de esta institución provincial contra la despoblación’’. Al respecto, ha subrayado que permiten ‘’acercar a estudiantes con un gran talento a municipios pequeños de nuestro territorio’’. Pérez ha explicado que un total de 16 estudiantes han realizado sus prácticas en municipios rurales y ha manifestado su deseo de ‘’continuar proyectando estos programas para fomentar entre el estudiantado prácticas y trabajo en el entorno rural’’.
Se han concedido seis becas de dos meses en los ayuntamientos de Benlloch, Almedíjar, Atzeneta, Caudiel, Todolella y la Jana. A su vez, 10 estudiantes de magisterio se han beneficiado de esta beca, con una inversión total entre ambas de 13.500 euros.
Por su parte, el diputado Ferrando ha agradecido la participación del alumnado y ha remarcado que el objetivo principal de la institución es ‘’dinamizar el entorno rural mediante las sinergias que se crean entre el talento universitario que aporta el alumnado y el saber hacer de las empresas que desarrollan su actividad en zonas con menos población’’.
Además de ser conmemorados, los estudiantes participantes han puesto en valor todo lo aprendido en estos meses en el entorno rural, aportando experiencias y soluciones innovadoras a ciertos desafíos actuales que limitan el desarrollo rural sostenible. Santi Pérez ha asegurado que mediante ambos programas ‘’el alumnado ha desarrollado competencias transversales tan importantes para su éxito profesional como son la iniciativa, el análisis crítico o el emprendimiento’’.
