CASTELLÓ. La rectora de la Universitat Jaume I y presidenta de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE), Eva Alcón, ha inaugurado hoy las V Jornadas de CRUE-Docencia, que se celebran los días 5 y 6 de marzo de 2026 en la UJI y que reúnen a responsables académicos de universidades de toda España para analizar los principales retos que afronta la enseñanza superior.
Durante el acto de apertura, Alcón ha estado acompañada por el presidente de Crue-Docencia y rector de la Universidad Pública de Navarra, Ramón Gonzalo; el secretario general de Universidades del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Francisco García Pascual; la secretaria autonómica de Universidades de la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades, María Esther Gómez Martín; y la vicerrectora de Estudios y Formación Permanente de la UJI, Isabel García-Izquierdo.
En su intervención, la presidenta de CRUE ha subrayado la importancia de mantener un diálogo institucional fluido entre universidades y administraciones públicas para fortalecer el sistema universitario y ha afirmado que «la mejora de la docencia exige cooperación leal, escucha activa y visión compartida». Alcón ha señalado que los debates previstos en estas jornadas abordan cuestiones centrales para la universidad española y ha recordado que «la docencia constituye una misión esencial de la universidad y su calidad depende de las condiciones en que se desarrolla». Asimismo, ha defendido que «la calidad docente requiere inversión sostenida, confianza institucional y planificación a medio y largo plazo».
El compromiso formativo
La presidenta de CRUE ha destacado que «las docentes y los docentes universitarios sostienen cada día el compromiso formativo de nuestras instituciones» y ha incidido en que la colaboración entre universidades y administraciones «no es una opción, sino una condición indispensable para asegurar la igualdad de oportunidades, la cohesión territorial y la excelencia académica». Alcón también ha puesto en valor el trabajo de la comisión sectorial de CRUE y ha subrayado que la cooperación entre universidades «es uno de nuestros mayores activos».
Organizadas por la comisión sectorial de Crue-Docencia en colaboración con la Universitat Jaume I, las jornadas reúnen a representantes de vicerrectorados responsables, entre otros ámbitos, de estudios oficiales, formación permanente, docencia, innovación docente, ordenación académica y aseguramiento de la calidad, con el objetivo de compartir experiencias y analizar los desafíos normativos y de gestión que inciden en el buen funcionamiento de la enseñanza universitaria.
Temas clave de las V Jornadas de Crue-Docencia
Durante estos dos días, el programa aborda el refuerzo del valor de la docencia presencial en un contexto de transformación de los hábitos de aprendizaje; el equilibrio entre formación oficial y formación permanente; el impulso de estructuras curriculares más flexibles, y el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza universitaria, con especial atención a la evaluación, la formación del profesorado y la gobernanza académica.
En la jornada de hoy, tras el acto inaugural, el secretario general de Universidades ha impartido la conferencia «La docencia universitaria en tiempos de incertidumbre». A continuación, se ha celebrado el taller de buenas prácticas docentes, centrado en estrategias para afrontar el absentismo en la docencia presencial, así como una mesa redonda dedicada a la relación entre formación permanente y formación oficial. La sesión de la tarde incluirá un taller sobre estructuras curriculares flexibles basadas en proyectos e itinerarios abiertos, en el marco del RD 822/2021.
Este viernes, 6 de marzo, el programa continuará con una mesa redonda sobre «La inteligencia artificial en la docencia universitaria: evaluación, formación del profesorado y gobernanza académica», en la que se analizarán los retos derivados de la irrupción de la IA generativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en los sistemas de evaluación, así como su integración responsable en las instituciones universitarias.
Las conclusiones que se extraigan de estas jornadas servirán para reforzar el trabajo coordinado de las universidades en materia docente y para trasladar propuestas concretas a las administraciones, contribuyendo a mejorar las condiciones en las que se desarrolla una de las funciones esenciales del sistema universitario. Estas jornadas consolidan un espacio de reflexión y coordinación que refuerza el compromiso de las universidades españolas con la excelencia docente.
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