CASTELLÓ. El AFA del CEIP Censal, en colaboración con la comunidad educativa EduTicTac, ha puesto en marcha Aules Socarrades (www.aulessocarrad.es), una plataforma colaborativa que recoge y visibiliza datos reales de temperatura dentro de los centros educativos de la Comunitat Valenciana con el objetivo de evidenciar el impacto del calor sobre la salud y las condiciones de aprendizaje.

La iniciativa nace de la necesidad de poner datos a "una problemática largamente normalizada". "Durante demasiado tiempo, el calor en las aulas se ha asumido como una situación inevitable. Pero lo que no se mide se puede negar, y lo que se mide obliga a actuar", explican desde el proyecto.

Aules Socarrades permite a centros y familias instalar dispositivos sencillos de medición (con instrucciones disponibles en la web) y contribuir a la creación de un mapa colectivo con datos en tiempo real. Esta información pretende servir como herramienta para visibilizar la realidad de los centros, proteger la salud del alumnado y reforzar la capacidad de incidencia de la comunidad educativa.

El proyecto se define como una iniciativa independiente, apartidista y colaborativa, abierta a la participación de toda la comunidad educativa. En un contexto de emergencia climática, las condiciones térmicas en las aulas se convierten en una cuestión de salud pública que, según los promotores, requiere respuestas estructurales.

Aules Socarrades se inspira en el proyecto Aules que cremen (Cataluña) y adapta su modelo a la Comunidtat Valenciana. Desde el equipo promotor quieren "agradecer explícitamente la cesión del código y del planteamiento original, que han hecho posible replicar esta herramienta y extenderla a nuevos territorios".