EDUCACIÓN

La UJI reflexiona en una jornada sobre los resultados del plan para definir la cooperación en la universidad

Las conclusiones destacan el papel de la UJI como agente de cooperación y la importancia de contar con instrumentos que guíen la actuación

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CASTELLÓ. La Oficina de Cooperación al Desarrollo y Solidaridad (OCDS) de la Universitat Jaume I, dependiente del Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Políticas Inclusivas e Igualdad, ha celebrado la Jornada de Cooperación, un encuentro que ha servido de espacio de reflexión sobre las experiencias y los resultados logrados en las convocatorias del Plan de Cooperación al Desarrollo UJI.

La jornada ha sido inaugurada por la vicerrectora de Responsabilidad Social, Políticas Inclusivas e Igualdad, Elsa González, quien ha destacado el compromiso de la comunidad universitaria en las diferentes iniciativas y ha agradecido el apoyo y la extendida colaboración de la Dirección General de Inclusión y Cooperación al Desarrollo para llevar a cabo proyectos conjuntos. «Estas convocatorias han permitido que toda la comunidad universitaria participe en una transformación orientada a la lucha contra la inequidad, mediante una alineación de recursos y una definición del modelo de cooperación de la UJI», ha señalado.

Para abrir la jornada, Marta Pedrajas Herrero, subdirectora adjunta de Políticas Multilaterales y Europeas para el Desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, ha impartido la conferencia «Desafíos actuales del desarrollo», en la que ha destacado el papel de España como socio comprometido, dado que ha incrementado su ayuda oficial al desarrollo en un 13% hasta los 4.550 millones de euros en un momento de retroceso global. Así mismo, ha subrayado el papel clave de las universidades como espacios de reflexión, formación e impulso de soluciones para un desarrollo humano sostenible.

Convocatorias de la iniciativa

A continuación, se han celebrado las sesiones vinculadas a las convocatorias del Plan de Cooperación que han contado con la participación de gran variedad de perfiles de la comunidad universitaria: estudiantado que ha disfrutado de ayudas de voluntariado internacional; PDI que ha realizado movilidades internacionales en países prioritarios en el marco de la convocatoria de colaboraciones; personal investigador responsable de proyectos en Coopera-Investiga; personas implicadas en las acciones de solidaridad de la convocatoria Glocal; y personal investigador de proyectos de cooperación realizados en consorcio con ONGDs mediante subvenciones para la promoción de alianzas estratégicas con países estructuralmente empobrecidos convocados por la Generalitat Valenciana, entre otros.

Durante estas sesiones, las personas participantes han tenido oportunidad de compartir su experiencia y los resultados de las acciones, para poner de relieve las consideraciones que hay que tener en cuenta en el abordaje de la tarea investigadora o de voluntariado en territorios prioritarios para la cooperación valenciana.

El papel de la universidad en la cooperación

Para finalizar, el personal técnico de la OCDS ha presentado las conclusiones, en las que se ha destacado el papel que tiene la universidad como agente de cooperación y la importancia de contar con instrumentos que guíen la actuación de la universidad, como son el Modelo y el Plan de Cooperación. Así mismo, se ha incidido en los resultados obtenidos en las convocatorias recogidas en el Plan, que permiten que cualquier miembro de la comunidad universitaria despliegue itinerarios académicos e investigadores de cooperación.

La jornada se encuentra enmarcada en el programa de actividades del proyecto de cooperación universitaria al desarrollo y voluntariado internacional (UNICOP/2025/0001) financiado por la Dirección General de Inclusión y Cooperación al Desarrollo de la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia de la Generalitat Valenciana. Esta acción está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible: ODS 4 - Educación de calidad y ODS 17 - Alianzas.

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