CASTELLÓ. (EP). El Consejo de Gobierno de la Universitat Jaume I ha aprobado la oferta de estudios propios de posgrado y de formación continuada para el curso académico 2020-2021.
En los estudios propios de posgrado, la UJI ofrecerá 20 másteres propios: 9 en el ámbito de la tecnología, con una propuesta nueva -Máster en Tecnología Geoespacial, que se incluirá en el posgrado propio en caso de que no se reciba a tiempo para el próximo curso la acreditación de ANECA como máster oficial y con sello Erasmus Mundus-; 4 en el ámbito jurídico y económico, con una nueva propuesta -Máster en Comercio Internacional-; 5 en el ámbito de la salud y 2 en el campo humanístico.
Los cursos de especialización que se ofrecerán serán 9: 1 en el ámbito humanístico; 2 en el jurídico y económico; 3 en el sanitario, con una nueva propuesta -Medicina Hiperbárica y Subacuática para Enfermería-; y 3 en el ámbito tecnológico con una nueva propuesta -Medicina Hiperbárica y Subacuática-.
Y en cursos de experto o experta, la universidad pública de Castelló ofrecerá 24 cursos: 1 en el ámbito humanístico con una nueva propuesta -Traducción y Localización de Contenidos Audiovisuales-; 2 en los campos jurídico y económico; 5 en el ámbito de la salud; y 16 en el ámbito tecnológico, con 4 nuevas propuestas -Desarrollo profesional de videojuegos con Unreal Engine, Inteligencia Artificial Aplicada a Videojuegos, Procesamiento de Materiales Cerámicos, y Machine Learning Aplicado. Especialización en Deep Learning-.
En cuanto a la formación continuada, la UJI ofrecerá 81 cursos: 28 del ámbito jurídico y económico, 21 del ámbito humanístico, 19 del ámbito tecnológico y 13 del ámbito de la salud.
Adaptación de la docencia por el virus
Por otra parte, el Consejo de Gobierno de la UJI ha aprobado el Documento de criterios académicos y directrices para la adaptación de la docencia y la evaluación de las titulaciones oficiales de grado y máster de la Universitat por la pandemia de la Covid-19, según el requerimiento del Ministerio de Universidades del 4 de abril de 2020.
El documento fija unas directrices generales sobre el calendario, la adaptación de las guías docentes, las prácticas curriculares y la información al estudiantado, entre otras.
También incluye las recomendaciones para la preparación de pruebas de evaluación online, publicadas el pasado 9 de abril, así como el documento de modificaciones y adaptaciones en reglamentos y normativas académicas mientras dure la situación excepcional generada por la pandemia de la Covid-19, donde se revisan todas las normativas y directrices que afectan los estudios, y se destacan los cambios que se tienen que realizar de manera transitoria para poder ajustarlos a la situación actual, y de los cuales se ha informado previamente en los centros.
