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por su participación en un desafío sobre el incendio de viver o la dana en benicàssim

Estudiantes del IES El Torrelló de Onda reciben un premio 'climático' de la Agencia Espacial Europea

2/05/2024 - 

CASTELLÓ. Los estudiantes de 3º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del IES El Torrelló de Onda han sido reconocidos por su destacada participación en el desafío 'Detectives Climáticos' de la Agencia Espacial Europea (ESA). En este proyecto, los alumnos investigaron dos casos importantes: el Incendio de Villanueva Viver 2023 y la Dana en Benicàssim.

El premio por su destacado trabajo es la oportunidad de visitar las instalaciones de la Agencia Europea en Frascati, Italia, un reconocimiento que refleja el compromiso y la excelencia de los estudiantes en el ámbito del medio ambiente y la climatología. En la visita podrán, entre otras actividades, colaborar con expertos en la observación de la Tierra, visitar exposiciones, compartir su investigación con alumnado ganador de otros países y recibir el tan merecido primer premio del desafío Detectives Climáticos.

La alcaldesa de Onda, Carmina Ballester, visitó personalmente a los estudiantes para felicitarlos por su proyecto y para compartir con ellos la estrategia sostenible que se lleva a cabo en el Ayuntamiento. Ballester destacó proyectos como el riego inteligente, cargadores eléctricos, refugio climático, Pulmón Verde y Bosque Olímpico, entre otros, como ejemplos de la acción municipal para abordar el cambio climático y promover la sostenibilidad.

En el marco de la asignatura optativa de profundización, los estudiantes adoptaron el papel de Detectives Climáticos mientras aprendían sobre el medio ambiente de la Tierra. Identificaron dos problemas climáticos de la región, los investigaron utilizando imágenes de satélite reales o medidas terrestres y propusieron acciones para ayudar a reducir o monitorear el problema. Los resultados de su investigación fueron compartidos con el equipo de Detectives Climáticos de la ESA en la plataforma del proyecto, permitiendo que otros aprendieran de su trabajo y creando conciencia sobre los problemas climáticos investigados.

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