VALÈNCIA (EFE). La Consellera de Educación ha dado instrucciones a la Inspección educativa para que haya "cierta flexibilidad" con la aplicación en los centros de ESO de la resolución que establece que se destinen a Matemáticas e Inglés las dos horas que anteriormente eran para la asignatura de proyectos interdisciplinares, anulada por una sentencia judicial.
Así lo ha señalado este jueves en rueda de prensa el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, quien ha explicado que se ha reunido esta mañana con la asociación de directores de secundaria, a quienes ha pedido "disculpas" por el "trabajo adicional" que les ha supuesto la resolución dictada la semana pasada.
El número dos de la Conselleria de Educación ha señalado que, según una encuesta rápida que han hecho en unos 70 centros, aproximadamente el 75 % están en estos momentos en condiciones de dar una hora de matemáticas y otra de inglés adicionales, mientras que el resto dará refuerzos de otras materias, lo que "no vendrá mal".
Ha admitido que "es complicado" para los equipos directivos cuadrar unos horarios que ya tenían elaborados, y por ello han atendido a su petición de "flexibilidad" en la aplicación de la nueva resolución, mientras que ha afirmado que los directores le han expuesto que "líos similares" han tenido en los últimos cuatro o cinco años, por lo que se ha comprometido a que "en el futuro esto no suceda".
Según ha explicado, lo que hizo su antecesor después de que el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana anulara la obligatoriedad de la asignatura de proyectos interdisciplinarios fue dictar una resolución el 13 de julio "que decía: no hagan ustedes nada, simplemente den dos horas menos de clase".
Para "solventar" esta situación, ha explicado, el nuevo equipo de la Conselleria dictó una nueva resolución, en la que "para no perjudicar demasiado" a los equipos directivos de los centros, que ya tenían los horarios hechos, se incluyó la "salvaguarda" de que "preferentemente" esas dos horas se dedicaran a matemáticas e inglés en primero de la ESO.