VALÈNCIA. El preocupante aumento del acoso y ciberacoso escolar ha llevado al Diario Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) a publicar un nuevo protocolo que establece pautas para abordar estas situaciones en los centros educativos. España ha experimentado un crecimiento alarmante en este sentido en los últimos cinco años, según las últimas estadísticas publicadas por Bullying Sin Fronteras en abril de 2023. El país ocupa el tercer lugar a nivel mundial en términos de casos de acoso escolar y ciberacoso, con un total de 69,554 casos registrados.
En relación a la Comunitat Valenciana, el estudio revela que cerca del 7% de los estudiantes experimenta acoso escolar. Esto posiciona a la autonomía como la cuarta región con mayor porcentaje de casos de acoso en sus escuelas, por debajo de Cataluña con un 11%, Andalucía con un 20% y la Comunidad de Madrid con un 22%.
El protocolo, diseñado para combatir el acoso y el ciberacoso, establece una serie de medidas para proteger a las víctimas y abordar las situaciones de manera efectiva. Algunas de las principales directrices incluidas en el protocolo están centradas en la prevención como organizar la protección de las personas, proporcionando apoyo a las víctimas y supervisando los espacios donde ocurren estos incidentes.
Además, en el documento se menciona la creación de un equipo de intervención en un plazo máximo de 24 horas desde que se comunica la situación. Este grupo estará formado por miembros del equipo directivo, tutores, personas de confianza de las víctimas y orientadores. Posteriormente, se deberá registrar el caso en el sistema PREVI-ITACA mientras se recopila y completa la información necesaria.
El equipo de intervención llevará a cabo varias acciones simultáneas, como recopilar y analizar información detallada sobre el caso, entrevistar a los estudiantes involucrados y a sus familias y recoger cualquier evidencia relacionada con el ciberacoso. Si se confirma la existencia de acoso escolar o ciberacoso, se iniciará un plan de intervención y se seguirá el procedimiento correspondiente.
Además, las pautas ofrecidas establecen la importancia de comunicarse con las familias de los estudiantes implicados, informarles sobre el resultado de la evaluación, las acciones tomadas hasta el momento y el plan de intervención diseñado. En situaciones de acoso por LGTBI-fobia, se consultará a la víctima si desea comunicar la situación a su familia, para así priorizar el bienestar emocional de la víctima.
El protocolo también destaca la necesidad de notificar la situación a la comisión de igualdad y convivencia, mantener la confidencialidad de los menores en todo momento y, en casos graves o cuando el centro educativo no puede hacer frente a la situación, informar a la Inspección de Educación para que intervenga.
El plan de intervención se desarrollará siguiendo las pautas establecidas en el protocolo y se realizará un seguimiento regular para garantizar el bienestar de la víctima y aplicar las medidas necesarias. Al finalizar el caso, se cerrará administrativamente y se enviará un informe a la Inspección de Educación.
Las instrucciones publicadas en el DOGV son un paso importante para abordar el creciente problema del acoso escolar y el ciberacoso en España. Establecen directrices claras para la protección de las víctimas, la intervención temprana y la colaboración entre el equipo educativo y las familias. La implementación efectiva de este protocolo puede contribuir a crear entornos escolares más seguros y fomentar una convivencia positiva entre los estudiantes.
Si eres víctima de acoso escolar o conoces a alguien que lo sea, es importante que sepas que existe ayuda disponible. Habla con un adulto de confianza, ya sea un miembro de tu familia, un profesor o un orientador escolar. También puedes comunicarte con organizaciones y líneas de ayuda especializadas en el tema, como servicios de apoyo emocional o líneas de denuncia de acoso escolar. Recuerda que existen recursos y personas dispuestas a escucharte y brindarte el apoyo que necesitas. No dudes en buscar ayuda y tomar medidas para protegerte, no estás solo.