Cuando el arte ayuda a sanar: la canción y la exposición que nacen de la Dana

Hay historias que no terminan cuando concluye un proyecto. Permanecen en una canción, en un dibujo o en una palabra capaz de expresar aquello que cuesta explicar. Este episodio de Sumando Energías por Valencia pone el broche al recorrido educativo de la iniciativa con dos proyectos nacidos desde las propias aulas: una exposición colectiva y una canción construidas a partir de las vivencias de 40 centros educativos afectados por la Dana. Dos formas de convertir la creatividad en una herramienta para recordar, comprender lo vivido y mirar al futuro con esperanza.

Eva Buch, directora de Educación y Divulgación de Fundación Naturgy, explica que el objetivo nunca fue limitarse a mejorar la eficiencia energética de los centros educativos. La intención era acompañar también la recuperación emocional de la comunidad escolar. Si para los adultos ya resulta difícil poner palabras a determinadas emociones, para niños y niñas lo es todavía más. Por eso, el proyecto apostó por el arte, la música y la creatividad como un espacio seguro desde el que expresar recuerdos, sentimientos y experiencias. De esa propuesta surgieron dos iniciativas impulsadas por los propios colegios: una exposición artística y El sol torna a eixir, una canción colectiva construida a partir de frases escritas por el alumnado y convertida en música gracias a la colaboración de una artista valenciana y una escuela de música de la Comunitat Valenciana.

La conversación también descubre cómo se ha construido la exposición colectiva. Ana Alacid, orientadora del programa Educación de Fundación Naturgy, explica que cada centro ha trabajado desde su propia realidad para crear una obra que reflejara tanto el recuerdo de la Dana como la esperanza de un futuro mejor. Fotografías, collages, poemas visuales, ilustraciones y otras expresiones artísticas componen una muestra formada por cuarenta miradas diferentes, unidas por un mismo hilo conductor: convertir una experiencia compartida en un aprendizaje colectivo. La exposición recorrerá posteriormente los propios centros educativos para que familias, docentes y alumnado puedan seguir compartiendo ese legado.

Este episodio demuestra que la recuperación también pasa por escuchar a quienes normalmente hablan menos. La música, el dibujo y la creación artística se convierten aquí en un lenguaje común para ayudar a cerrar heridas, fortalecer vínculos y construir memoria. Porque, cuando se ofrece a los más jóvenes la oportunidad de expresar cómo han vivido la Dana, no solo se preserva su recuerdo: también se les reconoce como protagonistas del futuro que entre todos estamos llamados a construir.