Investigadores y técnicos exponen en la UJI la importancia de la microbiología en el ciclo integral del agua

CASTELLÓ. La Cátedra FACSA de Innovación en el Ciclo Integral del Agua de la Universitat Jaume I de Castellón ha organizado para el jueves 5 y viernes 6 de septiembre de 2019, las «II Jornadas Técnicas de Tratamiento de aguas: La microbiología en el ciclo integral del agua». El salón de actos de la Escuela de Doctorado y Consejo Social de la UJI será punto de encuentro entre personal investigador y técnico para abordar distintos aspectos de la microbiología en la explotación diaria del agua, tal como avanzan este lunes fuentes de la UJI a través de un comunicado.

Esta segunda edición ha elegido la temática de la microbiología porque se ha convertido en un elemento importante dentro del ciclo integral del agua, sobre todo ante las nuevas normativas de obligado cumplimiento impulsadas por la unión europea. La irrupción de nuevas investigaciones centradas en la genómica y la mejora de las técnicas analíticas han abierto nuevos campos de trabajo que han hecho que la microbiología deba ser estudiada e implementada.

Ponentes de la talla de Margarita Palau,  jefa del Área de Calidad Sanitaria de las Aguas y Riesgos Ambientales del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social; Maria José Figueras, rectora de la Universitat Rovira i Virgili; Francisco Lucena, catedrático de la Universitat de Barcelona; Luiggi Rizzo, de la Universidad de Salerno; o Ana Allende, del CSIC, entre otros, expondrán sus trabajos sobre temas como la microbiología en las aguas reutilizadas, la resistencia a los antibióticos, la revisión de las técnicas analíticas y un repaso a la legislación actual, entre otros. Las jornadas también contarán con una actividad dedicada a compartir algunos casos prácticos y de éxito de varias empresas y grupos de investigación relacionados con la microbiología en el ciclo integral del agua.

La Cátedra FACSA de la UJI nació en 2015 con el propósito de fomentar la formación, la investigación, la difusión de conocimiento y la R+D en la gestión del ciclo integral del agua y servir de nexo entre los grupos de investigación, el personal docente y el estudiantado.