Los institutos de Castellón sumarán 254 profesores en los dos próximos cursos

VALÈNCIA. (EP) La Conselleria de Educación y los sindicatos han firmado un acuerdo que permitirá aumentar en los próximos dos cursos la plantilla de los institutos de la Comunitat Valenciana en más de 1.900 profesores. La medida supondrá un total de 254 docentes más en los institutos de la provincia de Castellón en dos cursos. De ellos, 178 se integrarán en el curso 2023/24 y otros 75 en el 2024/25.

La administración ha elaborado el proyecto de orden de plantillas respecto al profesorado de ESO, Bachillerato y FP, que regula las pautas de estabilización, consolidación estructural y aumento de plazas docentes, como ya se ha hecho en las etapas de Infantil, Primaria y Educación Especial.

Resultado de esto, la consellera de Educación, Raquel Tamarit, ha rubricado un acuerdo con los sindicatos de la enseñanza respecto a esta nueva normativa reguladora, que ha sido negociada y pactada de manera conjunta.

De este modo, durante los próximos dos cursos habrá un aumento de 1.915 profesoras y profesores de ESO, Bachillerato y FP en plantilla estable. El curso 2023-2024 habrá un incremento de 1.346 docentes en las aulas de los institutos, mientras que en el curso 2024-2025 se incorporarán los 569 restantes.

El proyecto de orden de plantillas de los institutos ha tenido como objetivo establecer a partir de ahora los criterios de aumento de profesorado, curso a curso, así como profundizar en la estabilización de las plantillas de profesorado. Además, regula todas las mejoras que se han llevado a cabo respecto al profesorado durante los últimos ocho años y ha introducido nuevas, explica la administración educativa.

Una de estas nuevas mejoras ha sido el aumento importante de personal orientador para reducir el número de alumnos que atienden. La reducción de la ratio de alumnos por cada persona orientadora será del 43% el próximo curso. Se pasa de una persona orientadora por cada 700 alumnos a una persona orientadora por cada 400 alumnos, para intensificar las líneas de acompañamiento socioemocional del alumnado adolescente, inciden.

La normativa establece también que todos los institutos con unidades específicas contarán con la dotación de la misma tipología de especialistas que en las escuelas: personal PT, AiL y de Educación Especial. También aumentan las horas de dedicación a la dirección de los centros educativos y de los equipos de coordinación docente. En este último caso también se aumentan las horas del personal coordinador en los centros integrados públicos de FP, que era inexistente de manera generalizada.

Tutorías en la ESO

Otro aspecto es el aumento de tutorías en la ESO de 2 a 3 horas semanales. Esta medida se implementará en los niveles de 1.o y 2.o de ESO el próximo curso y llegará a 3.o y 4.o de ESO el curso 2024-2025.

También se incrementarán en Bachillerato, que pasarán de 1 a 2 horas en segundo el próximo curso, y también en 1.o de Bachillerato el curso 2024-2025. De manera generalizada, el aumento de profesorado repercutirá también en más desdoblamientos de grupos e intensificará la codocencia y el refuerzo educativo.

El aumento total de profesorado, tanto de escuelas como de institutos, durante los dos próximos cursos asciende a 4.904 docentes. Por lo tanto, "el balance de aumento de profesorado durante ocho años y con el horizonte de 2025 se sitúa en casi 20.000 profesionales de la educación, un 31 % más hasta llegar a los más de 83.500 maestros y profesores", concluyen.